Надихати й мотивувати учнів -  не просто, особливо в асинхронному режимі.  Які нові педагогічні ідеї та методики ефективно для цього використовувати? Які  структурні компоненти роблять   урок змістовним та цікавим? Відповіді на ці запитання вчителі знайшли 03.11.2023р. на навчальному практикумі ,,Асинхронний урок =урок". Саме завдяки асинхронній взаємодії забезпечується гнучкість та індивідуалізація дистанційного навчання, а в учнів формується навичка вміння вчитися(і не лише).